EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統(tǒng)在CNC教學中的應用
海天精工 加工中心 鉆攻中心前言：隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，制造力不斷提升，特別是“中國制造2025”將使我國一大批的智能丁廠、智能車間中傳統(tǒng)的一線操作人員大大減少，而對機械設備的安裝、調試、維護、保養(yǎng)、維修人員的需求卻會大大增加，使得CNC機床維修課程在對學生的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的緊迫性更加突出。大專院校學生的核心競爭力在于“懂技術”，采用傳統(tǒng)教學方式對像CNC維修等綜合性、實踐性強、丁程技術含量高的課程授課效果往往不甚理想，采用教學仿真系統(tǒng)在授課過程中通過視頻的可視作用，結合教師的講解，可實現(xiàn)邊學邊做，理論與實踐相結合，從而有助于實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。1 EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統(tǒng)介紹EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統(tǒng)是由南京翼馬CNC加工中心科技有限責任公司為按照教育部于2009年新開設的“CNC設備應用與維護”專業(yè)及人力資源與社會保障部于2007年頒布的新丁種“CNC加工中心裝調維修丁”所提出技能要求和標準的教學培訓而研發(fā)的，以培養(yǎng)優(yōu)秀的CNC設備維護維修人才為目標的仿真教學軟件[1]。軟件采用3D可視化技術開發(fā)，分為加工中心EM120-ET與車床EM100-ET兩個功能單元，每個功能單元下包括機械拆裝、調試、測量、裝配圖紙與裝配視頻等六個功能模塊。本文著重介紹車床EM100-ET功能單元，主界面如圖1所示，圖2為功能單元下的功能模塊界面。2在教學中的具體應用2.1機械拆裝CNC加工中心結構與原理中關于CNC加工中心的I軸、Z軸、主軸與尾座的組成、結構、丁作過程及安裝等內容，由于機械結構的復雜性，往往難以被學生理解，若采用模擬軟件在計算機上模擬加工中心裝拆過程，則有助于學生掌握加工中心的結構與組成。圖3為EM100-ET加工中心拆裝模式界面。利用EAMACNC加工中心機械裝配仿真系統(tǒng)，教學過程中可直觀形象地完成以下授課內容：（1)通過這些三維加工中心模型，使學生從各個角度看到加工中心內部結構，加深學生對加工中心機械結構的認識；（2)對CNC加工中心的每一個部件及組裝過程都作動態(tài)展示，讓學生能熟悉加工中心的構造并能熟練地進行設備的拆裝[1_2]，如Z軸自動拆除/裝配、Z軸肖動拆除/裝配、主軸自動拆除/裝配、尾座自動拆除/裝配及手動拆除/裝配等。同時配合相應的講解，介紹產品的功能、狀況等，訓練學生掌握CNC加工中心的機械結構、組成與設計，熟練CNC加工中心的拆裝，使學生掌握實際加工中心機械拆裝的基本步驟，指導學生全面掌握加工中心的各個機械結構。2.2機械調試 圖4調試模式界面 加工中心調試對于學生來說是一個重難點。EA-MACNC加工中心機械裝配仿真系統(tǒng)中的EM100-ET是一個擁有四方刀架，鋼制斜床身整體，X、Z軸，主軸、主軸箱及尾座等的三維CNC車床模型。圖4為調試模式界面，主要包括：X、Z軸導軌平行度調試、絲桿與導軌平面度調試、主軸與導軌的垂直度調試、主軸與尾座平行度調試等。通過機械裝配仿真系統(tǒng)的，K范教學可使學生掌握CNC機床安裝、調試的基本步驟、基本調試方法及相關注意事項，同時，使學生學會使用常用的丁量海天精工 備注：為保證文章的完整度，本文核心內容都PDF格式顯示，如未有顯示請刷新或轉換瀏覽器嘗試，手機瀏覽可能無法正常使用！結束語：基于免疫遺傳算法的高頻感應加熱電源PID的整定，由其模擬仿真可以直觀地看出，系統(tǒng)能迅速到達穩(wěn)態(tài)，且到達穩(wěn)態(tài)之后一直保持這種狀態(tài)，尋優(yōu)效果明顯，無超調，相比普通PID控制到達穩(wěn)態(tài)時間長且不穩(wěn)定的加熱狀況有很大的改善與進步。海天精工是一家集銷售、應用及服務于一體的公司。產品包括：CNC加工中心、鉆攻中心、龍門加工中心、雕銑機、石墨機、五軸加工中心、立式加工中心、臥式加工中心等。我們機床的生產工廠設在廣東省寧波市，目前其生產的加工中心70%出口，其中出口到歐洲占到50%。我們盡心、盡力、盡意的服務！聲明：本站文章均來自網(wǎng)絡，所有內容不代表本站觀點，本站不承擔任何法律責任！