精工專業(yè)的編程教學(xué)通常在多媒體機(jī)房進(jìn)行, 教師利用多媒體課件講解編程、 工藝等理論知識(shí), 學(xué)生通過仿真軟件來模擬編程軌跡和加工結(jié)果。近年來, 相關(guān)的多媒體課件和各種商品化的仿真軟件開發(fā)了很多, 就內(nèi)容而言, 基本上都偏重于精工技術(shù)的傳授。然而, 從教學(xué)規(guī)律看, 練習(xí)和測(cè)評(píng)不僅是鞏固所學(xué)知識(shí), 而且是反饋教學(xué)效果的很好途徑。蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精密工程系從精工技術(shù)教學(xué)的實(shí)際出發(fā), 將各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)編成習(xí)題, 開發(fā)了精工技術(shù)測(cè)評(píng)網(wǎng)頁, 以此幫助學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn), 幫助教師了解教學(xué)效果。
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